Amanhã, pelas 15h, é "hora do conto" na biblioteca.
Vitória Triães - contadora de histórias - vem-nos narrar "contos do Mundo".
Dá asas à criatividade, à fantasia, ao imaginário.
Apreende o Mundo pela narrativa.
28 de fevereiro de 2010
Concerto de Leitura
Imagina o texto literário como uma partitura onde as palavras são notas e a voz, que lhes dá corpo, o instrumento musical. É este o desafio a que nos propusemos.
Encontro marcado na biblioteca escolar: segunda-feira, 01.Mar.2010, pelas 21h15.
Nota: fonte da ilustração Casa F. Pessoa
23 de fevereiro de 2010
Sessão literária - Quando falamos de amor
© Cartaz Pedro Rodrigues Leitura encenada de poemas de amor.
De Garrett a F. Pessoa, passando por Torga e Eugénio de Andrade, entre tantos outros grandes poetas da nossa língua, uma viagem aos afectos que o amor acolhe - hoje, pelas 21:30 na BE.
De Garrett a F. Pessoa, passando por Torga e Eugénio de Andrade, entre tantos outros grandes poetas da nossa língua, uma viagem aos afectos que o amor acolhe - hoje, pelas 21:30 na BE.
21 de fevereiro de 2010
Utopia e Ciência - palestra na Biblioteca
JD - Folheto elaborado com base num fotograma de MetropolisPalestra a cargo da Prof.ª Doutora Fátima Vieira, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Saiba mais sobre a autora aqui.
Um bom motivo para passar um princípio de noite diferente na biblioteca... rumo à utopia.
Ciclo de breves conferências sobre saúde
©É já amanhã, dia 22 de Fev., pelas 21h, na biblioteca escolar da ESAF, que se realizará a 3ª sessão do Ciclo de Breves Conferência sobre Saúde, promovido pelo Núcleo de Educação para a Saúde da Escola Sec. Alcaides de Faria (em articulação com a Associação de Pais/EE da ESAF e a BE).
A conferência desta segunda-feira versa sobre hipoterapia, tendo como palestrante o Dr. Bruno Barros. É uma iniciativa aberta ao meio e conta, como sempre, com a presença da comunidade educativa e envolvente.
A conferência desta segunda-feira versa sobre hipoterapia, tendo como palestrante o Dr. Bruno Barros. É uma iniciativa aberta ao meio e conta, como sempre, com a presença da comunidade educativa e envolvente.
9 de fevereiro de 2010
Convite à escrita... de um postal
Já decorre o desafio que a BE propôs aos seus utilizadores/leitores:
exercita os teus dotes de escrita criativa, dando largas à expressão dos teus sentimentos.
Ao mundo, à amada(o), a uma personagem mistério... escreve um postal pleno de afectos.
Sabemos que os novos meios de comunicação são práticos e rápidos: e-mails, msn, sms... mas redigir um postal de amor, é deixar uma marca muito singular.
Na BE encontrarás um modelo de postal onde redigires a tua mensagem e também um "marco de recepção postal" para a depositares.
Os originais mais criativos serão afixados no espaço BESAF.
©exercita os teus dotes de escrita criativa, dando largas à expressão dos teus sentimentos.
Ao mundo, à amada(o), a uma personagem mistério... escreve um postal pleno de afectos.
Sabemos que os novos meios de comunicação são práticos e rápidos: e-mails, msn, sms... mas redigir um postal de amor, é deixar uma marca muito singular.
Na BE encontrarás um modelo de postal onde redigires a tua mensagem e também um "marco de recepção postal" para a depositares.
Os originais mais criativos serão afixados no espaço BESAF.
7 de fevereiro de 2010
Convite à leitura
Sobre o balcão de atendimento, com o tampo entreaberto, lá está ele: o baú das novidades.
O seu interior guarda as últimas aquisições, prontas a descobrir.
Há sempre alguém que não resiste ao apelo do baú...
Retira um livro, observa-lhe a capa, a lombada, a contracapa... abre-o finalmente.
Folheia-o... salta de página em página.
Ao despertar do interesse, sucede-se a interpelação habitual:
- Posso requisitar?
Na grande maioria dos casos a nossa resposta é afirmativa, excepção feita a uma ou outra obra de referência e de leitura presencial.
Ali ao lado, no expositor de acrílico, repousa mais uma sugestão de leitura.
De que estás à espera?
Retira um livro, observa-lhe a capa, a lombada, a contracapa... abre-o finalmente.
Folheia-o... salta de página em página.
Ao despertar do interesse, sucede-se a interpelação habitual:
- Posso requisitar?
Na grande maioria dos casos a nossa resposta é afirmativa, excepção feita a uma ou outra obra de referência e de leitura presencial.
Ali ao lado, no expositor de acrílico, repousa mais uma sugestão de leitura. De que estás à espera?
2 de fevereiro de 2010
Portal das Escolas
Aí está o Portal das Escolas.
Segundo as indicações retiradas do sítio, este visa constituir-se como "local de referência das escolas em Portugal, onde é possível encontrar informação relevante sobre as escolas e respectivas comunidades educativas e um repositório com mais de mil recursos educativos digitais." O portal incluirá todas as escolas "com informação relevante para o público em geral, como a sua história, a sua localização e contactos, os órgãos de gestão e a oferta educativa".
A quem se dirige?
Sobretudo aos docentes da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, disponibilizando-lhes o acesso sem custos a um repositório com recursos educativos digitais, para o qual os próprios podem contribuir com conteúdos da sua autoria. O Portal das Escolas será assim a maior rede colaborativa em linha da educação em Portugal, fomentando a produção, a partilha e a utilização de conteúdos digitais pela comunidade docente" Saiba mais aqui.
Segundo as indicações retiradas do sítio, este visa constituir-se como "local de referência das escolas em Portugal, onde é possível encontrar informação relevante sobre as escolas e respectivas comunidades educativas e um repositório com mais de mil recursos educativos digitais." O portal incluirá todas as escolas "com informação relevante para o público em geral, como a sua história, a sua localização e contactos, os órgãos de gestão e a oferta educativa".
A quem se dirige?
Sobretudo aos docentes da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, disponibilizando-lhes o acesso sem custos a um repositório com recursos educativos digitais, para o qual os próprios podem contribuir com conteúdos da sua autoria. O Portal das Escolas será assim a maior rede colaborativa em linha da educação em Portugal, fomentando a produção, a partilha e a utilização de conteúdos digitais pela comunidade docente" Saiba mais aqui.
1 de fevereiro de 2010
Li, gostei e recomendo... a palavra aos leitores
O que nos diz Daniela Silva, aluna do 12.º F, sobre este livro que leu, gostou e recomenda:
A Pérola
Autor: John Steinbeck
Título original: The pearl
Editor: Livros do Brasil
Colecção: Dois Mundos
N.º de págs.: 110
Ano de publicação: 2005
“A Pérola, livro do escritor norte-americano John Steinbeck (1902-1968), prémio Nobel da Literatura de 1962, narra a história de uma família pobre composta por Kino, um índio mexicano, a sua mulher, Juana e o seu filho, Coyotito. A narrativa decorre num local da Baixa Califórnia, num tempo marcado pela pobreza e no contexto de uma sociedade estruturada por classes e estatutos sociais bem demarcados.
A família de Kino pertence à classe mais pobre de uma sociedade onde lhe estão vedados os mais básicos direitos, mesmo o de poder levar o seu filho ao médico quando Coyotito é mordido por um escorpião. No entanto, Kino e Juana não deixam de tentar uma ida ao médico, em busca de tratamento para o seu filho, tratamento que lhes é recusado por falta de dinheiro. Numa tentativa de resolução do problema, Kino mergulha no mar e nele encontra uma grande e “valiosa” pérola que, acredita, poder trazer-lhe não apenas o tratamento do filho como a esperança de um futuro mais próspero. A notícia espalha-se, aguçando a curiosidade dos habitantes da cidade… e com ela uma série de problemas.
A pérola, que tanta esperança parecia trazer, acaba por se tornar mais uma maldição, fazendo vir ao de cima a inveja, a ambição e a ganância que vêm perturbar a paz e a harmonia da família de Kino.
Esta é uma história que nos prende e nos faz segui-la até ao fim. Gostei de lê-la e espero que também gostem.”
A Christmas Carol na biblioteca
Depois de uma primeira sessão em Dezembro, repetiu-se a proeza em finais de Janeiro, agora com a presença de pais que vieram à escola assistir às habilidades dos seus educandos.
O Natal, enquanto momento de confraternização e amizade mas também de discrepâncias sociais bem patentes no sempre actual conto de Charles Dickens, A Christmas Carol, foi o impulso para mais uma actividade do TOP TEEN MOB JUNIOR. Falamos de alunos do ensino básico, cerca de uma centena, de diferentes anos e turmas que, juntamente com as suas professoras de Inglês seleccionaram e prepararam actividades de cariz cultural, no âmbito da língua e cultura inglesas, abrangendo a poesia, música, dança e teatro.
Depois de uma encenação do conto "A Christmas Carol", na biblioteca da ESAF, na tarde do dia 17/12/2009, estes jovens "actores" e "músicos" quiseram presentear os seus pais, amigos e restantes elementos da comunidade educativa com uma segunda apresentação pública. Aconteceu no mesmo espaço, pequeno para tantos espectadores mas bastante acolhedor, no dia 22/01/2010, onde puseram à prova os seus talentos musicais, de representação e, sobretudo, de comunicação em língua inglesa.
O Natal, enquanto momento de confraternização e amizade mas também de discrepâncias sociais bem patentes no sempre actual conto de Charles Dickens, A Christmas Carol, foi o impulso para mais uma actividade do TOP TEEN MOB JUNIOR. Falamos de alunos do ensino básico, cerca de uma centena, de diferentes anos e turmas que, juntamente com as suas professoras de Inglês seleccionaram e prepararam actividades de cariz cultural, no âmbito da língua e cultura inglesas, abrangendo a poesia, música, dança e teatro.
Depois de uma encenação do conto "A Christmas Carol", na biblioteca da ESAF, na tarde do dia 17/12/2009, estes jovens "actores" e "músicos" quiseram presentear os seus pais, amigos e restantes elementos da comunidade educativa com uma segunda apresentação pública. Aconteceu no mesmo espaço, pequeno para tantos espectadores mas bastante acolhedor, no dia 22/01/2010, onde puseram à prova os seus talentos musicais, de representação e, sobretudo, de comunicação em língua inglesa.
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