Os especialistas são unânimes: a humanidade está no limiar de uma nova era. A Inteligência Artificial transformará as nossas vidas de uma maneira que não podemos imaginar.
Bem poderiam ser estas palavras (ditas por Audrey Azoulay, Diretora Geral da UNESCO, em 2018) a servir de mote à magnífica palestra proferida, esta manhã (10 de maio), na sala de leitura da Biblioteca da ES Alcaides de Faria, pelo Professor Davide Carneiro, Coordenador da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico do Porto, com vasto currículo na área das tecnologias e da investigação científica em domínios de aplicação da Inteligência Artificial e das Ciências dos Dados.
Perante uma audiência constituída por mais de uma centena de alunos, do 9° ao 12° ano, que preenchia o espaço da biblioteca escolar, o Professor Davide Carneiro, antes mesmo de entrar nos aspetos mais pragmáticos do uso das ferramentas online da inteligência artificial generativa, que haveria de satisfazer os interesses e curiosidade de muitos dos presentes, fez uma breve incursão no domínio dos conceitos de inteligência, cognição, redes neuronais, algoritmia, entre outros, como condição para a compreensão do que está em causa quando falamos de I.A., vetor das importantes mudanças tecnológicas em curso na sociedade atual.
Numa linguagem ajustada ao nível de escolaridade da audiência e sua faixa etária, alunos do ensino básico, secundário e profissional, o investigador e professor universitário falou, não só da operacionalidade de ferramentas de AI, já utilizadas por muitos dos alunos (vulgo ChatGPT, Gemini, etc.), mas também da componente de risco e preocupações éticas que a utilização destes recursos colocam em contexto educativo. Na verdade a dimensão educativa foi um dos vetores axiais que pautaram a intervenção do palestrante, que também interpelou os alunos sobre o seu modo de operar e destes obteve retorno e comentários.
Esta iniciativa, de incontornável atualidade e interesse, resultou da articulação entre o coordenador da biblioteca escolar da E.S. Alcaides de Faria e o professor José Cerqueira, elemento da Equipa Digital da Escola, cientes de que, de forma premente e crítica, as oportunidades e desafios que a IA traz a todos os domínios das nossas vidas, com incidência não despicienda no campo da educação, são mesmo de atender, tendo em conta a clarificação do que está em causa, mas também do impacto que já se faz sentir. /JD
Bem poderiam ser estas palavras (ditas por Audrey Azoulay, Diretora Geral da UNESCO, em 2018) a servir de mote à magnífica palestra proferida, esta manhã (10 de maio), na sala de leitura da Biblioteca da ES Alcaides de Faria, pelo Professor Davide Carneiro, Coordenador da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico do Porto, com vasto currículo na área das tecnologias e da investigação científica em domínios de aplicação da Inteligência Artificial e das Ciências dos Dados.
Perante uma audiência constituída por mais de uma centena de alunos, do 9° ao 12° ano, que preenchia o espaço da biblioteca escolar, o Professor Davide Carneiro, antes mesmo de entrar nos aspetos mais pragmáticos do uso das ferramentas online da inteligência artificial generativa, que haveria de satisfazer os interesses e curiosidade de muitos dos presentes, fez uma breve incursão no domínio dos conceitos de inteligência, cognição, redes neuronais, algoritmia, entre outros, como condição para a compreensão do que está em causa quando falamos de I.A., vetor das importantes mudanças tecnológicas em curso na sociedade atual.
Numa linguagem ajustada ao nível de escolaridade da audiência e sua faixa etária, alunos do ensino básico, secundário e profissional, o investigador e professor universitário falou, não só da operacionalidade de ferramentas de AI, já utilizadas por muitos dos alunos (vulgo ChatGPT, Gemini, etc.), mas também da componente de risco e preocupações éticas que a utilização destes recursos colocam em contexto educativo. Na verdade a dimensão educativa foi um dos vetores axiais que pautaram a intervenção do palestrante, que também interpelou os alunos sobre o seu modo de operar e destes obteve retorno e comentários.
Esta iniciativa, de incontornável atualidade e interesse, resultou da articulação entre o coordenador da biblioteca escolar da E.S. Alcaides de Faria e o professor José Cerqueira, elemento da Equipa Digital da Escola, cientes de que, de forma premente e crítica, as oportunidades e desafios que a IA traz a todos os domínios das nossas vidas, com incidência não despicienda no campo da educação, são mesmo de atender, tendo em conta a clarificação do que está em causa, mas também do impacto que já se faz sentir. /JD
