Em período de confinamento e de distanciamento físico por imperiosas razões sanitárias, a relação pedagógica presencial está a ser "substituída", por agora, pelo ensino a distância, com as vicissitudes e condicionantes que lhe são inerentes. Por isso, a relação entre educadores, formadores e professores com os alunos é agora intermediada por meios telemáticos, que minimizam, é certo, o impacto da ausência de uma relação pedagógica presencial dialógica, mas que não se dissociam da necessidade de quem os utiliza atender à segurança online.
É nesse contexto que a Direção-Geral da Educação em articulação com o Centro Nacional de Cibersegurança e a Comissão Nacional de Proteção de Dados emitiu recomendações que devem ser tidas em linha de conta na utilização das diversas tecnologias de suporte ao ensino a distância que, por estes dias, é a realidade de um número incontável de crianças, alunos e famílias. Partilhamos o quadro infográfico (fonte: Centro Nacional de Cibersegurança) com recomendações de segurança atinentes ao uso de plataformas vídeo e áudio.
Vale de todo a pena ver e aplicar estas indicações de boas práticas.
https://www.cncs.gov.pt/content/files/10_recomendaes_no_uso_de_plataformas_de_vdeo_e_udio.jpg
Vale de todo a pena ver e aplicar estas indicações de boas práticas.
https://www.cncs.gov.pt/content/files/10_recomendaes_no_uso_de_plataformas_de_vdeo_e_udio.jpg
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